DISCUSSÃO
Conhecer os aspectos sociodemográficos e econômicos e sua influência sobre o estilo de vida de universitários de diferentes nacionalidades, convivendo em um mesmo espaço e vivenciando os mais diversos desafios no início, meio e fim da graduação em Enfermagem, pode contribuir significativamente no seu estado de saúde e sua formação pessoal, acadêmica e profissional. Além do que, poderá direcionar ações de gestores e corpo docente da Universidade, visando propiciar uma atuação adequada e responsável do graduando na comunidade local, regional e dos países africanos de língua oficial portuguesa.
Nesse sentido, ao se avaliar a média de idade dos acadêmicos, conforme o semestre estudado, o valor obtido no 1º e 5º semestres não superou a faixa etária predominante (18-24 anos) de ingressantes nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), no período de 2013 a 20184. Esse dado pode sugerir um ingresso mais precoce dos participantes dessa pesquisa na UNILAB e/ou uma dedicação maior à graduação. Essas suposições podem ser respaldadas pelo fato de que os estudantes do 10º semestre apresentaram uma média de idade próxima à idade máxima dos discentes que adentraram nas IFES no período acima citado.
Em relação ao predomínio de universitários brasileiros, independentemente do semestre investigado, esse achado pode resultar do aumento do número de vagas ofertadas a esses estudantes para o ingresso na UNILAB ocorrido ao longo dos anos5. Pode-se presumir ainda que esse maior envolvimento dos universitários brasileiros reflita o interesse desses em participar de pesquisas.
Para a maior presença do sexo feminino em todos os semestres analisados, esse fenômeno corrobora com o fato de que, na UNILAB, há uma preponderância desse gênero entre os estudantes de graduação6. Particularmente, esse achado pode advir do processo de desconstrução do paradigma de que a Universidade é um espaço masculino, associado à necessidade de inserção do público feminino no mercado profissional7. Outra provável justificativa está no fato de que a prática profissional da Enfermagem se originou a partir do cuidado feminino, mesmo diante do envolvimento crescente do público masculino, continua a ser exercida predominantemente pela mulher8.
Quanto ao maior número de participantes que não tinham companheiro (a) evidenciado em todos os semestres pesquisados, esse resultado condiz com o perfil dos universitários apresentado por Bresolin et al.9, marcado por um maior quantitativo de jovens solteiros. Esse fenômeno pode estar correlacionado às excessivas e complexas demandas acadêmicas vivenciadas pelos cursos da área da saúde que, ao requererem do estudante dedicação e tempo, são capazes de interferir em diferentes aspectos de sua vida, inclusive no relacionamento afetivo.
Quando analisado o grau de escolaridade dos pais dos discentes do 1º semestre, o maior nível de instrução apresentado pelos pais frente às mães pode ser uma consequência do papel que a mulher exercia nas sociedades antigas, dedicando-se ao lar e aos cuidados com os filhos, além da sua subordinação à figura masculina7. Essa influência histórica pode ter sido mais notável na amostra estudada por ser essa oriunda de municípios do interior do Ceará e de países africanos desfavorecidos economicamente.
Sobre a semelhança de escolaridade observada entre os pais e mães dos acadêmicos do 5º semestre, ela pode ser um reflexo da ampliação do acesso à escola por grupos anteriormente excluídos da educação formal brasileira, como a mulher10. Esse fenômeno pode ter se potencializado entre as mães dos estudantes do 10º semestre, o que justificaria seu maior nível instrucional perante os pais. Entretanto, se considerada a contribuição das mães dos universitários estrangeiros do 5º e 10º semestres nesse resultado, esse foi surpreendente, já que a literatura menciona uma desigualdade educacional entre os gêneros nos países da África Subsaariana, especialmente desfavorecendo o sexo feminino11.
No tocante à ocupação, o destaque para o profissional agricultor entre os pais dos estudantes, em qualquer dos semestres avaliados, pode estar associado ao local onde a pesquisa foi executada, especificamente na Região do Maciço de Baturité, em que o setor da agropecuária contribui com cerca de 15,33% do Produto Interno Bruto (PIB)12. Para os discentes estrangeiros, esse achado pode estar vinculado ao importante papel que o setor agrícola assume no cenário econômico dos países africanos, especialmente os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP)13. Quanto à presença marcante de mães, cuja profissão era “Do lar”, esse dado pode estar relacionado ao papel que a elas era/é atribuído de naturalmente cuidar dos filhos.
Com respeito à renda individual e familiar, o valor mencionado pelos participantes, o qual não superou 2 salários mínimos, condiz com os dados descritos na V Pesquisa Nacional de Perfil Socioeconômico e Cultural dos (as) Graduandos (as) das IFES4. De acordo com a pesquisa, grande parte dos estudantes tinham renda mensal familiar bruta de até 2 salários mínimos, condição evidenciada tanto no contexto nacional quanto da Região Nordeste. Com respeito aos universitários estrangeiros, a literatura relata que, em muitos países da África Subsaariana, a renda diária não ultrapassa US$ 1,914.
No que concerne ao estilo vida, o maior quantitativo de estudantes do 1º e 10º semestres que praticavam atividade física, o que se assemelhou à Silva et al.15, foi inesperado, visto que a intensa demanda acadêmica compromete o tempo disponível para a realização de exercícios físicos regulares. Entretanto, essa atitude pode derivar da preocupação dos discentes com a estética corporal, notadamente pela busca de um corpo magro ou musculoso15.
Para o menor número de acadêmicos do 5º semestre que realizavam atividade física, esse dado pode ser explicado pela realidade experienciada pelo Curso de Enfermagem da UNILAB. Realmente, no 5º semestre, o curso exige muitas horas em sala de aula, em decorrência da transição das disciplinas do ciclo básico para as específicas, o que pode induzir esgotamento físico dos graduandos16.
Acerca do tipo de atividade física praticada pelos participantes, o destaque para a corrida e caminhada, no 1º e 10º semestres, pode ser compreendido se admitido que essas modalidades de atividade física são frequentemente realizadas de forma gratuita, sem a necessidade de equipamentos especiais e instrutor, em espaços públicos e ar livre 17. Esses benefícios condizem com a condição financeira de boa parte dos acadêmicos. Somado a isso, o ambiente natural onde os estudantes habitam, marcado pela presença de serras úmidas e secas e sertões18, pode favorecer essas práticas.
Para os universitários do 5º semestre, a preponderância da academia, entendida como a prática da musculação, corroborou com os achados de Farias et al.19. Segundo os autores, os estudantes brasileiros e estrangeiros da UNILAB têm a musculação como atividade física preferencial. Essa predileção pode ser explicada pela busca do “corpo belo”15.
Além da musculação, a atividade aeróbica e hidroginástica citada pelos discentes do 5º semestre pode ser praticada por eles como estratégia de melhoria da qualidade do sono e a necessidade de terapêutica em busca de bem estar e prazer, respectivamente20.
Quando pesquisada a frequência de realização da atividade física, a constatação da prática diária por metade dos participantes do 5º semestre foi um resultado inusitado, especialmente pela carga horária exigida pelo Curso de Enfermagem e por esse ocorrer em horário integral16. Esse dado sugere um elevado grau de consciência por parte desses estudantes, particularmente se admitido que o exercício físico pode estar envolvido com a melhora do sistema imunológico e qualidade do sono, redução dos níveis de estresse e tratamento de sintomas de depressão e ansiedade, bem como redução dos riscos de inúmeras condições crônicas e elevação da expectativa de vida21.
Para os discentes do 10º semestre, o destaque para a frequência de atividade física de 3 vezes por semana deve ser avaliado com base nas diferentes diretrizes em vigor, as quais incluem a intensidade do exercício22. Assim, é possível que os acadêmicos do 10º semestre realizem exercícios físicos em uma periodicidade abaixo ou no limite mínimo das diferentes recomendações existentes, já que eles costumam fazer principalmente corrida (tida como atividade física vigorosa) ou caminhada (tida como atividade física moderada).
Para os participantes do 1º semestre, o destaque para a prática de atividade física uma vez por semana, independentemente da diretriz considerada, parece ser inadequado. Esse fenômeno pode estar relacionado ao processo de adaptação ao meio universitário.
Acerca do hábito de fumar, o elevado número de estudantes, em qualquer um dos semestres pesquisados, que não possuíam esse hábito diverge da literatura, a qual relata que o período universitário é marcado pela maior adesão a esse hábito23. Entretanto, esse resultado pode ser entendido com base em condições vivenciadas no Brasil nas últimas décadas, relacionadas ao consumo de tabaco, representadas por: - instituição de políticas de controle desse produto; - elevação dos preços; - restrição de marketing; - realização de campanhas nacionais e crescente acesso a tratamentos farmacológicos de cessação desse hábito24.
Pode-se supor ainda que, pelo fato de os participantes serem da área da saúde e conhecerem os danos promovidos pelo tabaco, justifique-se a significativa não adesão ao hábito de fumar. Somado a isso, eles são tidos como referenciais e transmissores de informações/conhecimentos em saúde à comunidade23.
Quanto ao consumo de bebida alcoólica, o maior número de estudantes do 10º semestre que tinham esse hábito, apesar da prática de atividade física, evidencia a presença desse importante comportamento de risco entre adultos jovens, os quais incluem os universitários25. Entre os brasileiros, esse consumo pode ocorrer em mais de 80% dos universitários26 e, entre os africanos, esse quantitativo se aproxima dos 90% dos graduandos27.
Diante desse cenário, pode-se supor que os discentes do 10º semestre podem ingerir bebida alcoólica como forma de automedicação ou autogestão em reposta a estressores, como os interpessoais, intrapessoais, acadêmicos e ambientais, assim como pela facilidade do acesso e busca por diversão e prazer.
Para os participantes do 1º e 5º semestres, o menor número dos que consumiam bebida alcoólica pode estar ligado à percepção dos riscos e efeitos nocivos dessa substância. Realmente, o uso excessivo de álcool é tido como um fator de risco para doenças crônicas não transmissíveis, prática de violência, envolvimento em acidentes e desenvolvimento de comportamento agressivo28. No meio acadêmico, essa ingestão pode desencadear baixo desempenho, alterações no sono, transtornos psicológicos e comportamentais e dependência do álcool29. Entretanto, essas consequências podem ser amenizadas, já que a frequência desse hábito entre os participantes dos diferentes semestres estudados foi rara.
Em particular, para a associação entre ser acadêmico do 5º semestre e ter renda familiar inferior ou igual a 1 salário mínimo e consumir bebida alcoólica, embora se oponha a Fagundes et al. 30, pode ser justificada pela situação de pobreza conseguir promover sofrimento psíquico e/ou agravar quadros de transtornos mentais, os quais compreendem desde a depressão e ansiedade à ingesta de álcool e outras drogas30. É possível ainda que resulte do elevado nível de estresse apresentado por mais da metade dos estudantes do referido semestre (dados não mostrados).
Apesar dos achados aqui relatados, cita-se, como maior limitação da pesquisa, o reduzido número de participantes, o que inviabilizou explorar os dados conforme o período letivo e nacionalidade. Outro fator limitante a ser apontado foi o baixo número de universitários que cursavam o 10º semestre do Curso de Enfermagem no período em que o estudo foi realizado.
CONCLUSÃO
A partir dos resultados obtidos, pode-se concluir que, apesar das semelhanças dos participantes dos diferentes semestres em relação à idade, nacionalidade, sexo, estado civil, profissão dos pais e renda individual, o grau de escolaridade do pai dos estudantes concludentes e da mãe dos que iniciavam o Curso de Enfermagem divergiu dos demais pesquisados, apresentando maior desproporcionalidade em relação ao nível educacional do filho. Para a renda familiar, embora reduzida, mostrou-se menos inapropriada entre os universitários em fase de conclusão da graduação.
Quanto ao estilo de vida, apesar de adequado, independentemente do semestre pesquisado, diferiu em relação à frequência de atividade física entre os participantes que estavam iniciando o curso, nos quais se evidenciou uma periodicidade limitada. Com respeito à modalidade praticada, os universitários que estavam na metade do curso praticavam atividades físicas distintas das realizadas pelos demais estudantes, apresentando uma maior variedade de exercícios, de diferentes finalidades, complexidades e investimento de recursos.
No que se refere à relação entre os fatores sociodemográficos e econômicos e o estilo de vida, embora não se tenha observado qualquer ligação entre a prática de atividade física e os aspectos sociodemográficos e econômicos, independentemente do semestre avaliado, uma associação entre uma reduzida condição financeira e a ingesta de bebida alcoólica foi constatada entre os acadêmicos que estavam na metade do curso.
Fomento e Agradecimento
Agradecemos à Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP), por subsidiar a execução de parte desse trabalho. Somos gratos à Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) e aos acadêmicos participantes do estudo, por viabilizarem a sua realização.
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Editor Científico: Francisco Mayron Morais Soares. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7316-2519
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