Santos, Lívia da Silva Firmino dos, Alessandra Conceição Leite Funchal Cama, Glycia de Almeida Nogueira, Graziela Silva Tavares, Aline Furtado da Rosa, e Camila Mendoza Candido Fraga Nunes. “Jogo Da memória Sobre Feridas E Curativos Como estratégia De Ensino-Aprendizagem: Wound and Healing Puzzle As a Teaching-Learning Strategy”. Revista Enfermagem Atual In Derme 83, no. 21 (abril 8, 2019). Acessado novembro 22, 2024. https://revistaenfermagematual.com.br/index.php/revista/article/view/288.