Santos, L. da S.F. dos et al. 2019. Jogo da memória sobre feridas e curativos como estratégia de ensino-aprendizagem: Wound and healing puzzle as a teaching-learning strategy. Revista Enfermagem Atual In Derme. 83, 21 (abr. 2019). DOI:https://doi.org/10.31011/reaid-2017-v.83-n.21-art.288.