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CO-CRIAÇÃO DE PRODUTO TECNOLÓGICO PARA ENFRENTAMENTO DA DESINFORMAÇÃO DAS DOENÇAS DE DETERMINAÇÃO SOCIAL
Introdução: As Doenças de Determinação Social representam um conjunto de agravos à saúde cuja origem está relacionada a fatores socioeconômicos, ambientais e culturais, na qual faz-se necessário desenvolver estratégias para o enfrentamento das desigualdades em saúde. Objetivo: Relatar a experiência do planejamento de pesquisas participativas alinhadas ao Programa Brasil Saudável congregando academia, serviço e comunidade em torno da co-criação de tecnologias de informação e comunicação em saúde que possibilite enfrentar a desinformação das doenças de determinação social e subsidiar a prática da enfermagem para o alcance dos objetivos do programa. Métodos: Relato de experiência sobre a co-criação de um projeto de pesquisa voltado ao uso de tecnologias de informação e comunicação em saúde, com foco nas doenças de determinação social. O projeto foi elaborado por professores de duas universidades, alunos de graduação e pós-graduação, e representantes de órgãos de saúde municipais, estaduais e federais, incluindo o Conselho das Secretarias Municipais de Saúde, ocorrido entre janeiro e abril de 2025. Resultados: A construção participativa do projeto interinstitucional valorizou saberes diversos, ampliou o diálogo entre universidade e serviços, e favoreceu estratégias educativas sensíveis aos contextos socioterritoriais. A abordagem metodológica participativa permitiu alinhar objetivos às demandas reais, enfrentando lacunas nas práticas tradicionais frente à desinformação em saúde. Conclusão: O planejamento participativo do projeto, com foco no desenvolvimento de tecnologias apontou lacunas nas práticas e incentivou a construção de estratégias mais sensíveis aos contextos da Atenção Primária. Os resultados evidenciaram a promoção de práticas inovadoras, participação social, inclusão digital e o fortalecimento da atenção básica.
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ENFERMAGEM DE PRÁTICA AVANÇADA NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Objetivo: Relatar a experiência de alunos e docente de um curso de Mestrado Profissional sobre a Enfermagem de Prática Avançada (EPA) no Brasil e sua implementação no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS). Métodos: Relato de experiência vivenciado por alunos da disciplina “Enfermagem de Prática Avançada na Atenção Primária à Saúde” entre agosto e dezembro de 2024. A disciplina, composta por 45 horas, abordou temas como as bases conceituais e políticas da EPA, modelos de cuidados, competências essenciais dos enfermeiros de prática avançada, e tecnologias para sua atuação. Resultados: Dentre as competências estudadas, observou-se que a liderança é a competência central, sendo fundamental para guiar equipes e implementar cuidados baseados em evidências. O empoderamento profissional, o trabalho colaborativo e a pesquisa científica fortalecem a atuação do enfermeiro de prática avançada contribuindo para o reconhecimento da profissão na sociedade. O enfermeiro de prática avançada é o responsável por promover a educação permanente da equipe de saúde, disseminar conhecimento científico e liderar processos de ensino, pesquisa e gestão. Considerações Finais: A disciplina permitiu a compreensão das competências, responsabilidades e desafios associados à atuação do enfermeiro de prática avançada, destacando a importância da liderança, da formação contínua e da reorganização do trabalho para a implementação bem sucedida da EPA. A formação técnica, ética e gerencial, aliada a uma abordagem centrada no usuário, é fundamental para a efetividade das práticas avançadas, promovendo excelência no cuidado e maior resolutividade nos serviços de saúde.
ELABORAÇÃO DE GUIA PARA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS NA ATENÇÃO DOMICILIAR
Introdução: As feridas constituem um relevante problema de saúde, especialmente no contexto do envelhecimento populacional e do aumento das doenças crônicas. Essas lesões demandam cuidados contínuos e qualificados, particularmente na Atenção Domiciliar. Nesse cenário, materiais educativos podem apoiar a padronização das condutas e a tomada de decisão clínica. Assim, este estudo teve como objetivo relatar a experiência de elaboração de um guia para prevenção e tratamento de feridas destinado a um serviço de Atenção Domiciliar de um hospital de ensino do sul do Brasil. Método: Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, caracterizado como relato de experiência. Resultados: O desenvolvimento do guia ocorreu em cinco etapas: diagnóstico situacional do serviço, revisão de literatura, seleção e organização dos conteúdos, desenvolvimento do roteiro pedagógico e produção e diagramação do material. Identificou-se a ausência de material padronizado para o manejo de feridas no contexto domiciliar. O guia foi estruturado em capítulos progressivos, contemplando os principais tipos de feridas na Atenção Domiciliar, como lesão por pressão, dermatite associada à incontinência, pé diabético e úlceras vasculares, incluindo definição, fatores de risco, avaliação clínica, prevenção e tratamento. Conclusão: A elaboração do guia configurou-se como estratégia relevante para apoiar a prática assistencial na Atenção Domiciliar, contribuindo para a padronização das condutas, qualificação do cuidado e fortalecimento da segurança do paciente.
AUTOMEDICAÇÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UM PROBLEMA DE SAÚDE PÚBLICA
Introdução: A automedicação é prática altamente prevalente no Brasil, impulsionada pela facilidade de acesso, experiências prévias e influência familiar, com índices especialmente elevados entre estudantes da área da saúde. Embora comum, tal prática envolve riscos relevantes, como intoxicações, alergias e uso inadequado de medicamentos, reforçando a necessidade de compreender seus fatores associados e impactos na saúde coletiva. Objetivo: Identificar a automedicação em universitários como possível novo problema de saúde pública. Métodos: Trata-se de um estudo transversal quantitativo realizado com universitários de qualquer curso. A amostra foi investigada acerca da prevalência da automedicação, sua frequência, motivos e influências, por meio de formulário eletrônico. Os dados foram analisados no software Jamovi e o estudo foi aprovado por Comitê de Ética e Pesquisa. Resultados: Houve prevalência do sexo feminino (67,5%) e mediana de idade igual a 20 anos, além de predomínio da automedicação entre estudantes não pertencentes à área da saúde (88,88%). Além disso, 99,5% da amostra mantinha medicamentos em casa e 94,7% relataram ter utilizado fármacos nos últimos 12 meses. Também, 69,2% dos participantes compraram medicamentos sem prescrição médica e as principais fontes de orientação para a automedicação foram amigos ou familiares (48,6%). Conclusão: O estudo confirmou que a automedicação é altamente prevalente entre universitários, inclusive entre estudantes da área da saúde, influenciada por fatores culturais, armazenamento doméstico de fármacos e sintomas comuns como dor e gripe. Os resultados apontam para a necessidade de estratégias educativas e institucionais que promovam o uso racional de medicamentos reduzindo essa prática em ambientes acadêmicos.
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE PLANNER SOBRE AUTOCUIDADO PARA PESSOAS COM DIABETES MELLITUS
Introdução: O déficit no autocuidado em relação ao diabetes mellitus é um fator preocupante para profissionais de saúde e pode causar danos irreversíveis a alguns pacientes. Objetivo: Descrever a construção e validação de um planner sobre autocuidado para pessoas com diabetes mellitus. Método: Estudo metodológico para construção de um planner e validação de conteúdo e aparência por especialistas entre novembro de 2021 e outubro de 2022, em Fortaleza, Ceará, Brasil. A etapa de construção e de suas funcionalidades ocorreu após as seguintes ações: elaboração de conteúdo sobre autocuidado e prevenção de complicações no diabetes e posterior desenvolvimento da tecnologia no formato de calendário educativo. A sua validação aconteceu através da análise de treze especialistas, com interpretação realizada pelo cálculo do índice de validade de conteúdo (IVC) por ponto de corte igual a 0,97. Resultados: O planner intitulado “Calendário diabetes planner: o autocuidado ao seu lado” apresenta 14 páginas e aborda de forma lúdica os temas: fisiopatologia do diabetes, prevenção das complicações agudas e crônicas, importância da dieta, relevância da prática de atividades físicas e dos cuidados com os pés. O IVC global obtido foi de 0,97, observando-se um alto nível de concordância entre os juízes. As tecnologias educativas têm como finalidade informar o leitor sobre determinado tema e auxiliá-lo na tomada de decisão que leve à mudança nos hábitos de vida. Considerações finais: O planner desenvolvido foi validado quanto ao conteúdo e à aparência, podendo ser utilizado para promoção do autocuidado e prevenção de complicações em pessoas com diabetes mellitus.
CONSULTA DE ENFERMAGEM NO PRÉ-NATAL: USO DA ULTRASSONOGRAFIA POR ENFERMEIRO OBSTÉTRICO NA ATENÇÃO BÁSICA
Objetivo: compreender o uso da ferramenta de ultrassonografia na consulta de enfermagem obstétrica no pré-natal por meio dos saberes de enfermeiros obstétricos. Método: estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa, realizado em duas Unidades Básicas de Saúde em Boa Vista, Roraima. Participaram dois enfermeiros obstétricos capacitados no uso da ultrassonografia, entrevistados por meio de roteiro semiestruturado. Os dados foram analisados com o software Atlas.ti® e categorizados segundo a análise de conteúdo de Bardin. O estudo foi aprovado por Comitê de Ética. Resultados: o uso da ultrassonografia contribui para um cuidado ampliado e qualificado, fortalecendo o acolhimento e a escuta ativa durante a consulta de pré-natal. A prática favorece a identificação precoce de riscos obstétricos e amplia a compreensão sobre as necessidades da gestante e do feto, promovendo um cuidado individualizado. As categorias analisadas apontaram para a importância de ampliar o acesso ao exame e investir na formação profissional, a fim de qualificar a atenção à saúde da mulher. Conclusão: a integração da ultrassonografia à consulta de enfermagem fortalece a atuação do enfermeiro obstétrico na atenção primária, promovendo intervenções oportunas e contribuindo para a redução das complicações gestacionais.
Stephanie Vanessa Penafort Martins Cavalcante
Tatiana do Socorro dos Santos Calandrini
Tecnologia educativa Montacardio para promoção da saúde no pós-operatório de cirurgia cardíaca
Objetivo: Validar o conteúdo e a usabilidade do jogo Montacardio para promoção da saúde cardiovascular de pessoas em pós operatório de cirurgia cardíaca. Método: Trata-se de uma pesquisa metodológica, descritiva, com abordagem mista, aplicada no Hospital do Coração de Sobral, com 40 pacientes no pós operatório de cirurgia cardíaca e 10 juízes técnicos. A coleta de dados ocorreu entre os meses de fevereiro e junho de 2024. Resultados: A validação do Montacardio, apresentou entre o julgamento dos juízes técnicos, uma excelente confiabilidade, e com o público alvo, teve boa usabilidade e constatou-se alcance do objetivos de informar e conscientizar de maneira lúdica, oportunizando até mesmo um caráter mais humanizado ao tratamento do profissional de enfermagem. Conclusão: Portanto, o jogo Montacardio caracteriza-se como um confiável aliado para o profissional de enfermagem na assistência.
Georgia Fontenele Albuquerque de Vasconcelos
PERFIL DAS LESÕES DE PELE DE USUÁRIOS ASSISTIDOS NA ATENÇÃO À SAÚDE NA REGIÃO AMAZÔNICA
Objetivo: delinear o perfil clínico, social e epidemiológico de pessoas com lesões de pele assistidas em serviços de saúde da região Amazônica. Método: Estudo de múltiplas etapas, cuja fase inicial consistiu em delineamento transversal e descritivo, realizado em serviços de atenção primária e especializada. A amostra preliminar foi composta por 23 indivíduos adultos com lesões cutâneas em acompanhamento nos serviços. A coleta de dados ocorreu entre novembro de 2025 a janeiro de 2026, por meio de instrumento estruturado contemplando variáveis sociodemográficas, clínicas e características das lesões. Os dados foram analisados por estatística descritiva. O estudo foi aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Predominaram indivíduos do sexo masculino (56,52%) e com idade superior a 50 anos (78,25%), sem companheiro(a) (56,52%), com baixa escolaridade (65,21%) e renda de até um salário mínimo (78,26%). Observou-se elevada frequência de hipertensão e diabetes (39,10%), mobilidade reduzida (82,61%), incontinência (56,52%) e sobrepeso (39,13%). Mais da metade apresentou ingestão hídrica inferior a 2 litros/dia (52,17%) e ressecamento cutâneo (47,83%). As lesões foram predominantemente lesões por pressão (43,48%), localizadas na região sacral e em extremidades inferiores (47,83%), com tempo de evolução superior a 90 dias (69,57%). Predominaram lesões de pequeno porte (43,48%) e superficiais (60,87%). Conclusão: Os achados evidenciam um perfil de vulnerabilidade clínica e social associado à ocorrência e persistência de lesões de pele, subsidiando o planejamento de estratégias assistenciais e futuras intervenções terapêuticas de baixo custo no contexto do sistema de saúde.
O SUPORTE BÁSICO DE VIDA COM PESSOAS IDOSAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
Introdução: A pessoa idosa é considerada aquela com 60 anos ou mais. Nesse contexto de envelhecimento, a manutenção da funcionalidade da pessoa idosa é essencial para a preservação da autonomia e sua independência. No entanto, muitas pessoas idosas podem possuir multicomorbidades, doenças ou síndromes, que se não acompanhadas, podem evoluir rapidamente para situações de urgência e emergência. Objetivo: Elaborar uma ação educativa sobre Suporte Básico de Vida na Atenção Primária à Saúde com pessoas idosas. Método: Pesquisa qualitativa, que teve como abordagem a Pesquisa-Ação. A pesquisa aconteceu entre os meses de abril a julho de 2024, em um grupo de idosos vinculado a uma Estratégia de Saúde da Família (ESF). Assim, estabeleceu-se como critérios de inclusão, todas as pessoas idosas que participavam do grupo. Resultados: Foram planejadas ações que auxiliassem e adaptassem as informações para a realidade e compreensão dos idosos, os quais, um livreto baseado no protocolo de Suporte Básico de Vida, imagem de ambulância para registrarem o número do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência, roda de conversa, jogo da memória, simulação realística e circuito de atividades físicas de mobilidade e equilíbrio. Considerações finais: Identifica-se a importância de compreender a percepção e o conhecimento da pessoa idosa em relação ao Suporte Básico de Vida, para assim, conseguir planejar e adaptar ações reflexivas voltadas a realidade da pessoa idosa. Ainda, estimular a participação ativa e valorização de saberes, contribui para uma maior aderência dos participantes.
CRENÇAS E PRÁTICAS DE ENFERMEIROS BRASILEIROS SOBRE A INCLUSÃO DA FAMÍLIA NO CUIDADO DE ENFERMAGEM
Introdução: A enfermagem é a profissão que mais atende famílias em sua totalidade, porém muitos fatores influenciam na prática profissional de incluir a família durante o cuidado de enfermagem. Objetivo: Descrever as crenças e as práticas de enfermeiros brasileiros sobre a inclusão da família no cuidado de enfermagem. Método: Estudo do tipo qualitativo baseado na análise de conteúdo realizado com formulários preenchidos por enfermeiros que trabalham com famílias. Foram analisadas três perguntas do instrumento Family Nursing Practice Scale. Resultados: O estudo revelou três categorias principais: (1) A família e o profissional como barreiras na inclusão do cuidado, (2) Os benefícios da inclusão da família no cuidado e (3) A intervenção de profissionais para envolver a família no cuidado. Os resultados indicaram que, embora os enfermeiros reconheçam a importância de envolver a família, a prática permanece centrada em orientações prescritivas, com pouca atenção às necessidades familiares. A falta de conhecimento em modelos teóricos e a visão linear da comunicação dificultam a adoção de uma abordagem mais holística e colaborativa. Conclusão: O estudo sugere a implementação de ferramentas como a entrevista de 15 minutos e os modelos Calgary de Avaliação e Intervenção Familiar para aprimorar a assistência, promover a comunicação circular e fortalecer o envolvimento familiar no cuidado de enfermagem.
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROTOCOLO PARA ABORDAGEM DA DOR TORÁCICA EM UM SERVIÇO DE EMERGÊNCIA
Objetivo: elaborar e validar um protocolo clínico de avaliação e abordagem inicial ao paciente com dor torácica. Métodos: trata-se de um estudo metodológico de abordagem quantitativa desenvolvido em duas etapas. Na primeira etapa realizou-se a construção da tecnologia educativa do tipo protocolo e na segunda etapa ocorreu a validação de conteúdo por meio do método de Índice de Validação de Conteúdo. Resultados: elaborou-se o protocolo clínico com base em uma revisão de literatura e diretrizes atuais. A validação de conteúdo contou com 11 enfermeiros e ocorreu por meio de grupos focais, com a avaliação pontual de cada item do protocolo utilizando uma escala likert. Obteve-se ampla concordância entre os participantes, com valores de índice de validade que variaram de 0,9 a 1,0 e de Índice de Validação de Conteúdo global de 0,96. Conclusão: o protocolo validado possibilitará aos enfermeiros a sistematização e padronização da assistência, orientando-os para ações direcionadas para o atendimento dos pacientes com dor torácica nos serviços de emergência.
VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL NAS CONSULTAS DE PUERICULTURA: UMA COMPREESÃO SOBRE DESAFIOS E CUIDADOS DE ENFERMAGEM
Objetivo: analisar a dinâmica da abordagem da criança vítima de violência na consulta de enfermagem de puericultura na atenção primária à saúde, na perspectiva de enfermeiros e enfermeiras. Métodos: estudo analítico, exploratório, com abordagem qualitativa, desenvolvido com 15 enfermeiros que realizam consultas de puericultura nas Unidades Básicas de Saúde da cidade de Campina Grande, Paraíba, entre setembro e outubro de 2023. Para isso, aplicou-se um formulário com questões sociodemográficas e realizou-se entrevistas seguindo roteiro semiestruturado. Para preparação e análise dos materiais, transcreveu-se as entrevistas na íntegra e utilizou-se o Software IRAMUTEQ associado a análise de conteúdo de Bardin. A pesquisa ocorreu após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: a análise oportunizou a criação de duas categorias: “Desafios da assistência à criança e ao adolescente vítima de violência sexual” e “Cuidados de enfermagem”. Considerações finais: os enfermeiros se valem de diversas abordagens frente às crianças vítimas de violência sexual, como a análise do histórico clínico, a investigação do ambiente familiar e de com quem a criança convive, além da observação de seu comportamento e aspectos psicológicos, todavia, revelaram dificuldades importantes na identificação desses casos.
Gleicy Karine Nascimento de Araújo Monteiro
PUNÇÃO VENOSA GUIADA POR ULTRASSONOGRAFIA EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: REVISÃO DE ESCOPO
Introdução: Embora existam evidências consistentes sobre os benefícios da ultrassonografia na punção venosa periférica, permanece limitada a compreensão integrada sobre como a técnica é utilizada na prática. Objetivo: Mapear as evidências disponíveis sobre a punção venosa periférica guiada por ultrassonografia realizada por profissionais de saúde em contextos de urgência e emergência, considerando práticas assistenciais, estratégias de treinamento, protocolos, barreiras, facilitadores e desfechos associados. Método: Revisão de escopo conduzida conforme a metodologia do Joanna Briggs Institute e reportada segundo o PRISMA-ScR. A busca foi realizada nas bases PubMed/MEDLINE, Embase, LILACS, Scopus e Web of Science, sem restrição de idioma ou período. Foram incluídos estudos que abordassem o uso da ultrassonografia para punção venosa periférica. A seleção foi realizada por revisores independentes e os dados foram analisados por síntese narrativa. Resultados: Foram incluídos 27 estudos, com predominância de delineamentos observacionais e concentração nos Estados Unidos. A técnica foi predominantemente utilizada em pacientes com acesso venoso difícil e esteve associada a maior taxa de sucesso na primeira tentativa, redução do número de punções, menor tempo de procedimento e menor ocorrência de complicações. A efetividade mostrou-se associada à capacitação profissional e ao suporte institucional. Foram identificadas barreiras relacionadas à disponibilidade de equipamentos, ausência de protocolos e variabilidade na formação, além de lacuna na literatura quanto ao uso da técnica no contexto pré-hospitalar. Conclusão: A consolidação da punção venosa periférica guiada por ultrassonografia depende da capacitação profissional, da padronização de protocolos e do suporte organizacional, sendo necessária a ampliação de estudos em diferentes contextos assistenciais.
ATENÇÃO HUMANIZADA AO PARTO COMO ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Introdução: A violência obstétrica configura um relevante problema de saúde pública, caracterizado pela violação de direitos das mulheres durante o ciclo gravídico-puerperal. Nesse contexto, a atenção humanizada ao parto surge como estratégia fundamental para promover uma assistência respeitosa, segura e centrada na mulher. Objetivo: Analisar como a atenção humanizada ao parto pode atuar como estratégia de prevenção da violência obstétrica. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida em seis etapas metodológicas. A busca foi realizada nas bases de dados Scopus, Web of Science, MEDLINE, LILACS e IBECS, por meio da Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando descritores relacionados ao parto humanizado, violência obstétrica e saúde da mulher. Foram incluídos artigos publicados entre 2021 e 2026, disponíveis na íntegra nos idiomas português, inglês e espanhol. A busca identificou 142 estudos. Após a remoção de duplicados e aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, nove estudos compuseram a amostra final. Resultados: Os estudos evidenciaram que a ausência de práticas humanizadas está associada à ocorrência de diferentes formas de violência obstétrica, como abuso verbal, intervenções sem consentimento, restrição de acompanhante e negligência no cuidado. Por outro lado, estratégias como comunicação eficaz, respeito à autonomia, consentimento informado, presença de acompanhante e apoio emocional mostraram-se fundamentais para a redução dessas práticas. Considerações Finais: A atenção humanizada ao parto constitui importante estratégia para prevenir a violência obstétrica, ao promover a reorganização dos modelos assistenciais, fortalecer o protagonismo feminino e qualificar o cuidado prestado às mulheres.
MORTALIDADE FETAL NO BRASIL: EVOLUÇÃO TEMPORAL E DISPARIDADES REGIONAIS
Introdução: A mortalidade fetal constitui um importante indicador da qualidade da atenção materno-infantil, refletindo tanto condições clínicas e obstétricas quanto desigualdades estruturais no acesso e na efetividade dos serviços de saúde. Objetivo: Analisar a tendência dos óbitos fetais no Brasil no período de 2013 a 2024. Método: Estudo ecológico, retrospectivo e quantitativo, com dados do Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM) e do Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos (SINASC), disponíveis no DATASUS. Foram incluídos todos os óbitos fetais com idade gestacional ≥22 semanas. registrados no SIM e todos os nascidos vivos registrados no SINASC. As Taxas de Mortalidade Fetal (TMF) foram calculadas por 1.000 nascimentos totais, e a tendência analisada por meio do modelo Joinpoint Regression, com estimativa da Variação Percentual Anual (APC). Resultados: Registraram-se 306.418 óbitos fetais e 33.367.549 nascidos vivos, predominância em mulheres de 20 a 29 anos (40,98%) e escolaridade entre 8 e 11 anos (42,28%). A maior proporção de óbitos ocorreu entre 32 e 36 semanas (27,74%) e no sexo masculino (52,33%). As afecções perinatais responderam por 92,31% das causas de óbito. A TMF apresentou redução de 9,74 para 8,09 por 1.000 nascimentos, com declínio significativo (APC= –1,24%; p < 0,001). Observou-se tendências decrescentes nas regiões Nordeste e Sudeste e comportamento estacionário no Norte e Centro-Oeste mantiveram. Conclusão: Os achados reforçam a necessidade de políticas equitativas, que fortaleçam a assistência pré-natal, ampliem o acesso ao parto seguro, aprimorem a vigilância do óbito fetal e reduzam desigualdades territoriais na atenção materno-infantil.
A MÁQUINA COMO COPILOTO, O ENFERMEIRO NO COMANDO: FRONTEIRAS ÉTICAS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A rápida inserção das ferramentas de Inteligência Artificial (IA) no meio acadêmico tem transformado a maneira como produzimos e consumimos ciência. Na área da enfermagem, onde a Prática Baseada em Evidências (PBE) dita o ritmo da inovação e da segurança do paciente, o uso dessas tecnologias exige de nós, pesquisadores e profissionais, um debate urgente sobre limites, responsabilidades e ética
ENTRE A FORMAÇÃO E O MERCADO: O QUE REVELAM AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES DA ENFERMAGEM?
A homologação das novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para os cursos de graduação em Enfermagem representa um dos acontecimentos mais relevantes da educação em saúde brasileira nas últimas décadas. Mais do que uma atualização normativa, trata-se de um movimento histórico que explicita disputas profundas entre distintos projetos de formação, de sociedade e de sistema de saúde. Em um país marcado pela expansão acelerada do ensino superior privado, pela financeirização da educação e pela precarização crescente do trabalho em saúde, discutir as novas DCNS significa discutir quem forma, para quem se forma e a serviço de quais interesses a educação em enfermagem será conduzida.
SINTOMAS NEUROLÓGICOS APRESENTADOS POR PESSOAS COM COVID-19 LONGA: REVISÃO DE ESCOPO
Objetivo: analisar os sintomas neurológicos desenvolvidos por pessoas com COVID-19 longa. Métodos: trata-se de uma revisão de escopo realizada nas bases de dados Web of Science, MEDLINE, LILACS, SCOPUS, SCIELO, Google Scholar e LitCovid. Para a inclusão, considerou-se artigos que abordaram: influência da idade, sexo, presença de comorbidades e situação vacinal. Resultados: foram selecionados nove estudos, que mostram os sintomas neurológicos mais comuns na COVID-19 longa como cefaleia, distúrbios do sono, fadiga e déficit cognitivo. Esses sintomas foram descritos em diferentes faixas etárias, sendo mais prevalentes em pessoas idosas e com comorbidades. Alguns estudos apontando maior prevalência em mulheres, enquanto outros não identificaram diferenças significativas. Já a situação vacinal foi pouco explorada, sem associações consistentes com desfechos neurológicos. Conclusão: a COVID-19 longa com manifestações neurológicos permanece um desafio em saúde pública, com impacto relevante na qualidade de vida. Persistem lacunas sobre o papel do sexo e da vacinação, evidenciando a necessidade de pesquisas mais robustas que orientem estratégias de prevenção e cuidado.
FORMULAÇÃO LDT-PPH (PTERODON PUBESCENS) NO TRATAMENTO TÓPICO DE LESÃO POR PRESSÃO
As lesões por pressão são eventos adversos de notificação obrigatória e constituem importantes indicadores da qualidade da assistência em saúde. Seu manejo representa um desafio clínico e organizacional significativo devido à complexidade do tratamento e às demandas associadas sobre os recursos do sistema de saúde. Este estudo descreve o processo de cicatrização de uma lesão por pressão sacral em estágio IV tratada com uma solução a 1% do extrato hexânico do óleo fixo de Pterodon pubescens (LDT-PPH), diluída no produto comercial Dersani®, composto por ácidos graxos essenciais, triglicerídeos de cadeia média e vitaminas A e E. Trata-se de um paciente do sexo masculino, de 81 anos, com comorbidades como hipertensão arterial sistêmica, diabetes mellitus e hipercolesterolemia, além de histórico prévio de infarto agudo do miocárdio. O paciente foi admitido em um hospital terciário após um acidente vascular cerebral isquêmico agudo e, posteriormente, desenvolveu uma lesão por pressão sacral. O tratamento tópico com a solução LDT-PPH promoveu evolução favorável do processo de cicatrização, caracterizada por aumento da vascularização, estímulo à angiogênese e redução da inflamação local. O leito da ferida evoluiu para a formação de tecido de granulação saudável, seguido de epitelização satisfatória e contração progressiva das bordas da ferida. Esses achados sugerem que o LDT-PPH pode representar uma estratégia terapêutica promissora para o manejo de lesões cutâneas complexas, especialmente durante as fases inflamatória e proliferativa da cicatrização, devido aos seus potenciais efeitos anti-inflamatórios e angiogênicos.
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA ORIENTAÇÃO DE PACIENTES PARA PROCEDIMENTOS ELETIVOS
Introdução: O preparo adequado para exames e procedimentos eletivos é essencial para a segurança e efetividade do cuidado. Tecnologias educacionais, digitais ou analógicas, potencializam a orientação de pacientes, ampliando o alcance das informações, promovendo autonomia e reduzindo cancelamentos evitáveis, contribuindo para uma assistência mais qualificada e centrada no paciente. Objetivo: Mapear as práticas de educação em saúde mediadas por tecnologias utilizadas na orientação de pacientes adultos em preparo para exames ou procedimentos eletivos realizados em serviços de saúde. Método: Trata-se de um protocolo de revisão de escopo, elaborado conforme o método JBI, com base na pergunta: quais são as práticas educativas, mediadas por tecnologias, direcionadas a pacientes em preparo para exames ou procedimentos eletivos? A busca será conduzida nas bases CINAHL , Embase, LILACS, Pubmed/MEDLINE e Scopus, incluindo estudos dos últimos dez anos, sem restrição de idioma, que descrevam intervenções educativas voltadas ao público adulto. Serão excluídos estudos com metodologia indefinida, relatos de caso, opiniões de especialistas e literatura cinzenta. A triagem será realizada por dois revisores independentes, utilizando o software Rayyan. Os dados extraídos seguirão instrumento estruturado e serão apresentados em tabelas, gráficos e síntese narrativa. Resultados esperados: Espera-se identificar tecnologias, formatos, conteúdos e estratégias de avaliação empregados, contribuindo para o fortalecimento das práticas educativas em saúde. Conclusão: Os achados poderão subsidiar a atuação da enfermagem, promovendo maior adesão dos pacientes às orientações de preparo, redução de cancelamentos evitáveis e melhoria da continuidade e segurança do cuidado.
Intervenções hospitalares para a promoção da autoeficácia materna no puerpério imediato
Introdução: Na maternidade hospitalar, as puérperas vivenciam simultaneamente processos de recuperação física, estabelecimento do vínculo com o recém-nascido e construção de confiança em sua capacidade de exercer o cuidado materno, em um contexto frequentemente atravessado por orientações técnicas, rotinas institucionais e múltiplos profissionais de saúde. Nesse cenário, o construto da autoeficácia materna tem sido amplamente utilizado para compreender a percepção da mulher acerca de sua capacidade de desempenhar com sucesso as tarefas relacionadas ao cuidado do bebê. Objetivo: Mapear, na literatura científica, os tipos, características, profissionais envolvidos e contextos de implementação das intervenções hospitalares destinadas à promoção da autoeficácia materna no puerpério imediato, bem como identificar lacunas de conhecimento sobre o tema. Métodos: Trata-se de um protocolo de revisão de escopo cuja estrutura metodológica se baseia nas diretrizes estabelecidas pelo Instituto Joanna Briggs. Após a elaboração da pergunta de pesquisa mediante o mnemônico População, Conceito e Contexto, realizou-se uma busca nas plataformas Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde, Pubmed, Scientific Electronic Library On-line e Google Acadêmico a partir de estratégias de busca adaptadas. A revisão incluirá estudos empíricos originais, publicados entre 2021 e 2026, em português ou inglês, disponíveis na íntegra, que descrevam intervenções realizadas em contexto hospitalar com puérperas no puerpério imediato. Posteriormente, a seleção dos artigos se dará por meio da leitura de seus títulos e resumos e, em seguida, a extração dos dados será realizada por dois revisores independentes com o uso de um instrumento elaborado para os fins da revisão.
PROMOÇÃO DA EQUIDADE EM SAÚDE REPRODUTIVA À LUZ DA ABORDAGEM DE PAULO FREIRE
Introdução: A pedagogia da emancipação, inspirada na obra de Paulo Freire, promove a autonomia e a consciência crítica, permitindo que indivíduos questionem e transformem sua realidade social. Na enfermagem, isso encoraja a reflexão crítica sobre condições de vida e saúde, ajudando pacientes a superar barreiras pessoais e sociais. Objetivo: Refletir sobre a aplicação da pedagogia crítica de Paulo Freire na formação de profissionais de saúde para promover a equidade em saúde reprodutiva para populações em situação de vulnerabilidade. Método: Trata-se de um estudo descritivo e reflexivo, com abordagem crítica fundamentada nos princípios da Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire. A análise foi conduzida à luz da Política Nacional de Promoção da saúde. O estudo abrangeu o período de abril a junho de 2024 e foi desenvolvido em Fortaleza, Brasil. Desenvolvimento: Reconhecendo as desigualdades que afetam desproporcionalmente populações vulneráveis, a reflexão foi estruturada em três eixos temáticos: (1) as práticas atuais de enfermagem em saúde reprodutiva; (2) os desafios e divergências na promoção da equidade em saúde reprodutiva; e (3) a aplicação dos princípios da Pedagogia do Oprimido na prática de enfermagem. Considerações finais: Uma abordagem emancipadora pode melhorar a prática da enfermagem, enriquecendo a formação de futuros profissionais e promovendo práticas de cuidado em saúde reprodutiva mais justas e eficazes.