NOVA ERA PARA O ENSINO DE ENFERMAGEM PÓS-PANDEMIA DE COVID-19

KAROLINE GALVÃO PEREIRA PAIVA; Dara Cesário Oliveira; Flavia Vasconcelos de Araújo Martins; Maria Gildellyana de Moura

doi:10.31011/reaid-2022-v.96-n.38-art.1387

NOVA ERA PARA O ENSINO DE ENFERMAGEM PÓS-PANDEMIA DE COVID-19

Autores

KAROLINE GALVÃO PEREIRA PAIVA universidade da integração internacional da lusofonia afro brasileira
Dara Cesário Oliveira Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira- UNILAB https://orcid.org/0000-0002-1708-1260
Flavia Vasconcelos de Araújo Martins Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira- UNILAB https://orcid.org/0000-0002-0809-2072
Maria Gildellyana de Moura Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira- UNILAB https://orcid.org/0000-0003-1778-4967

DOI:

https://doi.org/10.31011/reaid-2022-v.96-n.38-art.1387

Resumo

O editorial aborda a eduacação superior em enfermagem e sua nova perpectiva diante da pandemia da covid-19. o contexto da COVID-19 exigiu uma adaptação para novas modalidades de ensino, assim refletiu-se sobre a importância das TDIC para a continuidade e fortalecimento das ações educativas em modelo emergencial.

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Publicado

05-05-2022

Como Citar

PAIVA KGP, Oliveira DC, Martins FV de A, de Moura MG. NOVA ERA PARA O ENSINO DE ENFERMAGEM PÓS-PANDEMIA DE COVID-19. Rev. Enferm. Atual In Derme [Internet]. 5º de maio de 2022 [citado 18º de novembro de 2024];96(38):e-021242. Disponível em: http://revistaenfermagematual.com.br/index.php/revista/article/view/1387