VALIDADE DE PROTOCOLO DE ENFERMAGEM A PACIENTES CRÍTICOS COM TRAQUEOSTOMIA EM VENTILAÇÃO MECÂNICA INVASIVA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31011/reaid-2026-v.100-n.3-art.2732

Palavras-chave:

Traqueostomia, Ventilação mecânica, Estudo de validação, Unidades de terapia intensiva, Tecnologia educacional

Resumo

Objetivo: Analisar a validade de conteúdo de um protocolo de cuidados de enfermagem destinado a pacientes críticos com traqueostomia em ventilação mecânica invasiva. Método: Estudo de desenvolvimento tecnológico, com abordagem quantitativa, que realizou avaliação técnico-científica de conteúdo por especialistas da área de enfermagem. A coleta de dados ocorreu de forma virtual, utilizando instrumento estruturado em três domínios: objetivos, estrutura e relevância. Os dados foram analisados pelo Índice de Validade de Conteúdo e Coeficiente Alfa de Cronbach. Resultados: Participaram oito especialistas, todos com formação em enfermagem e experiência em terapia intensiva. O protocolo apresentou Índice de Validade de Conteúdo geral de 100% e Coeficiente Alfa de Cronbach de 0,71, indicando consistência e confiabilidade. Conclusão: o protocolo demonstrou validade e adequação para aplicação clínica, configurando-se como uma ferramenta educativa capaz de padronizar condutas e qualificar o cuidado de enfermagem ao paciente crítico com traqueostomia em ventilação mecânica invasiva.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

1. Gorman EA, O'Kane CM, McAuley DF. Acute respiratory distress syndrome in adults: diagnosis, outcomes, long-term sequelae, and management. The Lancet [Internet]. 2022 [cited 2024 nov 23];400(10358):1157–70

2. Walter K. Mechanical ventilation. Jama [Internet]. 2021 [cited 2024 nov 2];326(14):1452. doi:10.1001/jama.2021.13084.

3. American Thoracic Society. Mechanical ventilation. Am J Respir Crit Care Med. 2017;196:3–4.

4. Pertussati E, Donoso MTV, Matos SS, Lima LKB, Simino GPR, Oliveira BV. Condições envolvidas na realização de traqueostomia em pacientes internados em unidade de terapia intensiva. Enferm Foco. 2021;12(3):469-74. doi:10.21675/2357-707X.2021.

5. Bustamante PFO, Besen BAMP, Botêga AP, Cadamuro FM, Park M, Mendes PV, et al. Intensivist-led ultrasound-guided percutaneous tracheostomy: a phase IV cohort study. Crit Care Sci. 2024;35:402-10. doi:10.5935/2965-2774.20230174.

6. Sinchire BMM, Torres MEV, Juela NJJ, Guerrero MCD. Intervenciones de enfermería en el manejo de pacientes con traqueostomía en unidades de cuidados intensivos: una revisión sistemática. Ciência Latina. 2025;9(2):453-95. doi: 10.37811/cl_rcm.v9i2.16858.

7. Cardoso DFF, Lima FC, Teixeira E, Souza ERC, Santana ME, Simor A, et al. Cuidados de enfermería a pacientes con traqueostomía en ventilación mecánica: vídeo educativo. Cogitare Enferm. 2025;30:e95690. doi: 10.1590/ce.v30i0.98936

8. Fernandes PIRA. A intervenção do enfermeiro de reabilitação no processo de descanulação e encerramento da traqueostomia: revisão da literatura [tese]. Setubal: Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Setubal; 2023. doi: 10.48492/servir0207.30180

9. Gigante VCG, Oliveira RC, Ferreira DS, Teixeira E, Monteiro WF, Martins ALO, et al. Construção e validação de tecnologia educacional sobre consumo de álcool entre universitários. Cogitare Enferm. 2021;26:e71208. doi: 10.5380/ce.v26i0.71208.

10. Côrte MMD, Vicente LCC, Friche AADL. Validação de conteúdo de protocolo de decanulação de pacientes adultos traqueostomizados. CoDAS. 2023;35:e20210266. doi: 10.1590/2317-1782/20232021266pt

11. Rocha SL. Validação de produtos educacionais em ensino em saúde [tese]. Belém: Universidade do Estado do Pará; 2021.

12. Teixeira PMM, Megid J. Uma proposta de tipologia para pesquisas de natureza interventiva. Ciênc Educ (Bauru). 2017;23(4):1055-76. doi: 10.1590/1516-731320170040013.

13. Coluci MZO, Alexandre NMC, Milani D. Construção de instrumentos de medida na área da saúde. Cien Saude Colet. 2015;20(3):925-36. doi: doi.org/10.1590/1413-81232015203.04332013

14. Teixeira E, Nascimento MHM. Pesquisa metodológica: perspectivas operacionais e densidade participativa. Desenvolvimento de Tecnologias Cuidativo-Educacionais. 1ª ed. Porto Alegre: Editora Moriá; 2020.

15. Szwarcwald CL, Malta DC, Barros MBA, Júnior PRBS, Romero D, Almeida WDS et al. Associations of sociodemographic factors and health behaviors with the emotional well-being of adolescents during the COVID-19 pandemic in Brazil. Int J Environ Res Public Health. 2021;18(11):6160. doi: 10.3390/ijerph18116160.

16. Leite SS, Carvalho LV, Silva JM, Almeida PC, Pagliuca LMF. Construction and validation of an educational content validation instrument in health. Rev Bras Enferm. [Internet]. 2018;71(4):1635–41. doi: 10.1590/0034-7167-2017-0648.

17. Ribeiro GF, Silva TSC, Almeida RJC, Moreira V, Santos LF, et al. Elaboração de um questionário de pesquisa: validação com especialistas e estudo com o Coeficiente Alfa de Cronbach. Prod Prod. [Internet]. 2021;22(3):38–68. doi: 10.22456/1983-8026.112424

18. Freitas ALP, Rodrigues SG. A avaliação da confiabilidade de questionários: uma análise utilizando o Coeficiente Alfa de Cronbach. In: XII Simpósio de Engenharia da Produção; 2005; Bauru, SP. Bauru: UNESP; 2005. p. 1–12.

19. Polit DF, Beck CT. Fundamentos de pesquisa em enfermagem: avaliação de evidências para a prática da enfermagem. Tradução: Maria da graça Figueiró da Silva Toledo. 9ª ed. Porto Alegre: Artmed; 2019.

20. Sakamoto SR, Fusco SFB, Nunes HRC. Construction and validation of a video lesson on risk assessment for diabetic foot. Acta Paul Enferm. [Internet]. 2025;38:eAPE0003382. doi: 10.37689/acta-ape/2025AO0003382i.

21. Sousa AR, Santos GLA, Salbego C, Santana TS, Félix NDC, Santana RF, et al. Tecnologia gerencial para implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem. Rev Esc Enferm USP. [Internet]. 2022;56:e20220028. doi: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0028en

22. Koller FJ, Silva FP, Liberato PM. Difficulties and potentials in tracheostomy management: a bibliographic review. Rev Saúde Desenvolv. [Internet]. 2025 2022;19(30):129–40. doi: 10.22169/revsed.v19n30.1476

23. Cassiano AN, Silva CJA, Nogueira ILA, Elias TMN, Teixeira E, Menezes RMP. Validation of educational technologies: bibliometric study in nursing theses and dissertations. Rev Enferm Cent-Oeste Min. [Internet]. 2020;10:e3900. doi: 10.19175/recom.v10i0.3900

24. Lima FC, Neves WFS, Dias ALL, Mendes CP, Simor A, Pimentel IMS, et al. Nursing care protocol for critical users with tracheostomy under mechanical ventilation. Rev Bras Enferm. [Internet].2024;77(2):e20230337. doi: 10.1590/0034-7167-2023-0337pt.

25. Bittencourt VLL, Graube SL, Benetti ERR, Fontana RT, Rodrigues FCP, Fonseca C. Care, challenges, and difficulties of the surgical nursing team in caring for patients undergoing tracheostomy. Estima Braz J Enterostomal Ther. [Internet]. 2025;22:e1617. doi: 10.30886/estima.v22.1617_PT

26. Gomes BF, Ribeiro JHM. The permanent health education for critical care nursing: qualitative study. J. nurs. health. [Internet]. 2023;13(2):e1322575. doi: 10.15210/jonah.v13i2.22575.

27. Lima ACMACC, Bezerra KC, Sousa DMN, Vasconcelos CTM, Coutinho JFV, Oriá MOB. Educational technologies and practices for prevention of vertical HIV transmission. Rev Bras Enferm. [Internet]. 2018;71(3):1759–67. doi: 10.1590/0034-7167-2016-0333

28. Ribeiro ASR, Silva JG, Ferreira CRS, Pena JLC, Santos KC, Pena LDS, et al. Construction and validation of educational technology on insulin therapy: methodological study. Cogitare Enferm. [Internet]. 2023;28:e85412. doi: 10.1590/ce.v28i0.89207.

29. Sena MRLS, Moura MV, Matos JC, Walter KC. Knowledge of nurses about the importance of the use of care protocols: Collective subject discourse. Res Soc Dev. [Internet]. 2021;10(1):e15810111186. doi: 10.33448/rsd-v10i1.11186.

Publicado

21-09-2026

Como Citar

1.
Lima FC de, Silva L dos S da, Santos RC dos, Sagica T dos P, Correa Junior AJS, Pimentel IM de S, et al. VALIDADE DE PROTOCOLO DE ENFERMAGEM A PACIENTES CRÍTICOS COM TRAQUEOSTOMIA EM VENTILAÇÃO MECÂNICA INVASIVA. Rev. Enferm. Atual In Derme [Internet]. 21º de setembro de 2026 [citado 21º de setembro de 2026];100(3):e026090. Disponível em: https://revistaenfermagematual.com.br/revista/article/view/2732

Edição

Seção

ARTIGO ORIGINAL