CORDEL SOBRE VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA: ORIENTAÇÕES PARA A GESTANTE E SUA REDE DE APOIO

Haléxia de Fátima Ferreira de Sousa; Ingrid   de Sousa da Silva; Francisco  Ariclene Oliveira; Luis Adriano  Freitas Oliveira; Rodrigo Castro Sampaio; Francisco  Raimundo Silva Junior; Ana Carolina  de Oliveira e Silva; Uly  Reis Ferreira

doi:10.31011/reaid-2024-v.98-n.1-art.1973

Autores

Haléxia de Fátima Ferreira de Sousa Centro Universitário UNIFAMETRO https://orcid.org/0009-0006-0465-2622
Ingrid de Sousa da Silva Centro Universitário UNIFAMETRO https://orcid.org/0009-0001-9178-7982
Francisco Ariclene Oliveira Centro Universitário UNIFAMETRO https://orcid.org/0000-0002-0290-4797
Luis Adriano Freitas Oliveira Universidade de Fortaleza https://orcid.org/0000-0002-8248-1404
Rodrigo Castro Sampaio Universidade de Fortaleza https://orcid.org/0000-0001-5136-3096
Francisco Raimundo Silva Junior Universidade de Fortaleza https://orcid.org/0009-0004-1593-6466
Ana Carolina de Oliveira e Silva Centro Universitário UNIFAMETRO https://orcid.org/0000-0002-6274-2873
Uly Reis Ferreira Centro Universitário UNIFAMETRO https://orcid.org/0000-0001-6760-1212

DOI:

https://doi.org/10.31011/reaid-2024-v.98-n.1-art.1973

Palavras-chave:

redes de apoio social, rede familiar, violência obstétrica, tecnologia educacional

Resumo

Ao longo dos anos, a assistência ao parto tem passado por mudanças, saindo do contexto natural e fisiológico para a submissão da parturiente aos profissionais, ameaçando sua autonomia e protagonismo das mulheres através de intervenções desnecessárias, a chamada violência obstétrica. Essa violência pode ocorrer de forma verbal, física e psicológica, caracterizada como apropriação do corpo feminino e dos processos reprodutivos pelos profissionais. Objetivou-se descrever a construção de uma tecnologia educativa no formato de um cordel sobre violência obstétrica com foco na orientação da gestante e sua rede de apoio. Trata-se de um estudo metodológico dividido em levantamento de dados, leitura de artigos e seleção de conteúdo para a construção da literatura de cordel. Após vasta pesquisa bibliográfica definiu-se os temas a serem abordados no cordel, desenvolvidos através de rimas, que são características dessa literatura. Posteriormente, foram selecionadas as imagens internas da literatura e da capa. O layout do cordel foi elaborado com o auxílio de vídeos pensando na acessibilidade como ponto chave do corpo do texto. Ademais, foi produzido pelas autoras um cordel de título “Violência obstétrica, vamos aprender?”, com oito páginas, capa e contracapa, contendo 24 estrofes com seis versos cada. O estudo desenvolvido possibilitou o conhecimento, a reflexão e o pensamento crítico sobre o tema.

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